Recherche plein texte [ Aide]

Comment peut-on mesurer le temps sans utiliser de phénomène naturel périodique (comme le mouvement du soleil, ou celui d'un pendule...) ?

Cet article retrace l'historique des machines électriques et du transport de l'électricité jusqu'à nos jours. Un article du dossier « 3 Questions à ... »

Les expériences qui ont fourni des preuves des mouvements de la Terre. Léon Foucault (1819-1868), son célèbre pendule et son gyroscope.

Une vidéo du blog Science étonnante.

Une résolution de problème pour proposer "à main levée" une estimation de la surface d'un parachute.

Une manifestation organisée par l'Onisep.

Le mécanisme de l'audition est un peu moins connu généralement que celui de la vision. Dans cet article, nous allons essayer d'en brosser un tableau concis, en mettant l'accent sur les analogies et les différences avec le fonctionnement de la vision. Nous abordons la question de la localisation des sons, de la perception des fréquences, de la surdité, ainsi que des appareils auditifs.

Une publication de l'IMCCE.

Le CEA propose un dossier sur l'évolution des couleurs de la Terre avec le temps.

Un colloque national à suivre sur le web.

Des ressources en ligne, du Palais de la Découverte, accessibles et utilisables en classe.

Une journée de formation organisée par l'UdPPC.

Organisée par le Comité de Liaison Enseignants et Astronomes

Cet article présente un phénomène naturel très utilisé en astronomie : la déflexion de la lumière par les objets massifs, qui fait un effet de loupe appelé « lentille gravitationnelle ». Nous retraçons l’origine historique de cette découverte, son utilisation en astronomie et présentons quelques expériences et calculs simples reproduisant les effets observés.

Un cycle de conférences organisé par la Société Française de Physique.

Une conférence qui explique comment arriver à avoir une image de l'univers dans ses tous premiers instants.