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Sciences du climat et de la Terre : où trouver des ressources visuelles et interactives adaptées à l’enseignement ?

Mélodie Trolliet

Centre "Observation, Impacts, Energie", MINES ParisTech, Sophia Antipolis

Benoît Tournadre

Centre "Observation, Impacts, Energie", MINES ParisTech, Sophia Antipolis

Delphine Chareyron

ENS de Lyon - DGESCO

10/05/2021


Une intervention donnée dans le cadre de la journée de formation « FormaSciences » sur le thème : La Terre : objet d'études, avec les moyens techniques de l'ENS de Lyon.

Formasciences est une journée de formation inscrite au PAF s'adressant aux professeurs de PC et SVT organisée par l'ENS de Lyon et l'UCBL par un groupe composé d'enseignants/chercheurs et de professeurs du secondaire des deux disciplines. Elle est destinée à la fois à renforcer les connaissances scientifiques des enseignants, à décloisonner les disciplines et à susciter des échanges et projets communs entre les établissements d’enseignement et les laboratoires.

Mélodie Trolliet et Benoît Tournadre sont docteurs en sciences du climat et de l'atmosphère, à l'Université Paris Sciences et Lettres.

Présentation de l'intervention :

De nombreuses ressources existent en ligne, pouvant supporter la pédagogie sur les sciences du climat et de la Terre : composition de l’atmosphère, température, évolution de la banquise, changement du niveau de la mer, imagerie de la Terre par les satellites… Les organismes de recherche sont nombreux à mettre en valeur leurs observations, et rendent accessibles librement aussi bien leurs archives que les données en temps réel.

Cet atelier propose de découvrir quelques ressources utilisables en classe, en partant des questionnements personnels des participants sur les sciences du climat. Des idées d’activités s’appuyant sur de tels supports et déjà appliquées par les intervenants seront aussi présentées.

Accéder au document comprenant la sélection de liens : Sciences du climat et de la Terre : où trouver des ressources visuelles et interactives adaptées à l’enseignement ?